» Matematik, Fizik, kimya biyoloji Edebiyat, tarih yıllık plan, lise ders günlük plan, fizik konu anlatımı, fizik oss test
Lang
Tema
                          
Anasayfan Yap Favorilerine Ekle E-Posta Tavsiye Et İletişim Forum Rss
   
   
   
Üyelik Kullanıcı Adı :  Şifre :  Hatırla :     Yeni Kayıt & Üye İşlemleri
 

 
 
» [ www.dersfizik.com Forum ] [ Rehberlik ] [ OKS İLE İLGİLİ HERŞEY ] 1 Kişi okuyor
#hakan
[Site Yöneticisi]



MSN : gizli
Yaş : 40
Cinsiyet : Bay
Mesaj sayısı : 354
Giriş sayısı : 8457
Puanı : 14
Konudan aldığı puan : 0
Puan verenler
Konuya Puan ver
Olgunluk                      Puan Ver
57%
Aktiflik
845%
Verimlilik
0%
 2007 OKS sınavında yapılan değişiklikler nelerdir?

Orta Öğretim Kurumları Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı (OKS) ile ilgili olarak bazı basın yayın organlarında haberler yer almıştır. Kamuoyunda yanlış anlaşılmalara sebebiyet vermemek için yeni düzenlemenin 2007 yılında aşağıdaki şekilde uygulanacağını kamuoyuna duyururuz.

Orta Öğretim Kurumları Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavlarında bugüne kadar yaşanan olumsuzluklar ve bakanlık bilişim altyapısının imkanları değerlendirilerek 2007 OKS için “sadeleştirme ve basitleştirme” amacına yönelik olarak birtakım yenilikler getirilmiştir. Bu yeniliklerin en önemlileri yeni tercih ve yerleştirme sistemi ile ilköğretim diploma notunun orta öğretime geçişte sınav puanına etkilendirilmesidir.

1. Tercih ve Yerleştirme Sistemi

Bilindiği gibi önceki sistemde iki ayrı tercih ve yerleştirme uygulaması yapılmaktaydı.  Bu uygulamada sürekli yaşanan tercih kargaşası, boş kalan kontenjanlar ve velilerin daha fazla kayıt dönemi beklentileri ile ilgili sorunlar söz konusuydu. Bu yıl uygulanacak yöntem ile bu tür sorunların yaşanmayacağı daha adil ve basit bir sınav dönemi gerçekleştirilecektir.

 Buna göre;

·          Adaylardan sadece bir defaya mahsus olmak üzere 20 tercih alınacaktır. (Mevcut sistemdeki birinci  ve ikinci yerleştirmede ki toplam tercih sayısı 20’dir.)

·          Birinci yerleştirme işlemleri yapılacak ve buna göre kayıtlar gerçekleştirilecektir. (Öğrenciler kazandığı halde kayıt yaptırmama veya kayıt yaptırsalar dahi geri alma hakkına sahiptir.)

·          Kayıt sonrasında boş kalan kontenjanlar tespit ve ilan edilecek,

·          Adaylardan; yeni tercih istenmeden, daha önceki tercihleri ile yeniden yerleştirmeye katılma istekleri alınacaktır. (Adaylar birinci kayıt döneminde  kayıt yaptırmış olsalar bile kayıt haklarından vazgeçerek ikinci yerleştirmeye girebilirler.)

·          İkinci yerleştirmeye katılan adayların ilk tercihleri (20 tercih) dikkate alınarak tekrar yerleştirme yapılacaktır.

Böylece,

·          Boş kalan kontenjan sayısı en aza ineceği,

·          Okulların homojenliği bozulmayacağı,

·          Yüksek puanla alt bir okula kayıt yaptıranların daha üst bir okula gidebilmelerinin yolu açılacağı,

·          İkinci tercih kargaşası yaşanmayacaktır.

 

2. İlköğretim Başarı Puanı (İBP) Uygulaması

Öğrencilerimizin orta öğretime geçişlerinde okul başarılarının etkili olması amacıyla ilköğretim diploma notlarından elde edilecek ilköğretim başarı puanları sınav puanına eklenmek suretiyle yerleştirme puanı oluşturulacaktır.

Bu amaçla;

·          Öğrencilerin diploma notlarından İlköğretim Başarı Puanı hesaplanacaktır.

·          İlköğretim Başarı Puanının hesaplanmasında sınava girsin girmesin bütün adayların diploma notlarından yararlanılır.

·          Elde edilen İBP, toplam ağırlıklı standart (100 -  500 puan aralığına dönüştürülmemiş) puana % 7-8 oranında  eklenir.

·          İBP katkılı toplam ağırlıklı standart puan 100 — 500 puan aralığına dönüştürülerek yerleştirme puanı hesaplanır.

Bu yöntemde hesaplama başarıyı ayırıcı özelliktedir. Okuldaki en yüksek diploma notuna tam puan verir. Böylece bütün okul birincileri aynı çizgiye getirilerek daha alt diploma notuna sahip öğrencilerin İBP puanları belirlenir.

3. Tek Puan

Daha önceden Devlet Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavına ayrı, OKS için ayrı Polis Koleji için ayrı puan hesabı yapıldığından karışıklıklar yaşanmaktaydı.

2007 yılında hangi sınavı seçerlerse seçsinler tüm adaylar OKS’ye girmiş kabul edilerek, hepsi için 2 tür puan hesaplanacaktır.

a) OKS-TM (Türkçe Matematik) Puan:

• OKS-MF  puanla öğrenci alan okullar dışındaki tüm okullara yerleştirmede, 8. Sınıf Devlet Parasız Yatılılık ve Bursluluk sınavında, Polis Koleji Aday Tespit Sınavında ve Özel okullarda bu puan türü kullanılacaktır.

b) OKS-MF (Matematik Fen) Puan:

• Orta Öğretim Kurumları Öğrenci Yerleştirme İşlemlerinde Fen Liseleri ve Sağlık Meslek Liseleri yerleştirmesinde bu puan türü kullanılacaktır.

4. Tek Ücret

2007’de adaylar tek oturum olarak uygulanacak OKS için, sınav tercihleri ne olursa olsun 20 YTL ücret ödeyeceklerdir.

5. Özürlü Adayların Sınav Süreleri

2007 OKS’de üst ve/veya alt bedenini kullanamayan ortopedik özürlüler, işitme/dil-konuşma, hiperaktif veya öğrenme  güçlüğü olan özürlü adaylara talep etmeleri halinde sınavda 30 dakika ek süre verilecektir.

6. OKS ile DPY ve Bursluluk (5,6,7,9,10 ve 11. Sınıflar) Sınav Başvuru Döneminin Ayrılması

OKS ile DPY ve Bursluluk (5,6,7,9,10 ve 11. Sınıflar) Sınav Başvuru Dönemleri ayrı zamanlarda yapılacak böylece okullardaki başvuru işlemlerinde yaşanan problemler en aza indirilmiş olacaktır.

7. Randevu Sistemi (Başvuru Talep Formu ve Tercih Talep Formu)

2007 yılından başvuru dönemi için başvuru talep formu, tercih dönemi için tercih talep formu düzenlenmiştir. Öğrenci velilerinin başvuru öncesi bu formu önceden doldurarak hazırlık yapıp, okuldan randevu alarak kayıt işlemlerini yapmaları sağlanacaktır.

8. Bireysel Başvuru

Adaylar 2007 yılında başvurularını Internet üzerinden kendileri de gerçekleştirebilecekler, ancak daha sonra başvurularını okul müdürlüğüne onaylattıracaklardır.

9. Değişiklik Haklarının Kaldırılması

Başvuru ve tercih işlemlerinde, randevu sisteminin getirilmesi ve buna bağlı olarak öğrenci velilerinin bu işlemler için hazırlıklı gelecek olmaları, formun sisteme girildikten sonra alınan taslak çıktısı ile ikinci bir kontrol yapıp, onay işleminin gerçekleşmesi ve bu belgenin de taraflarca imza altına alınması gibi uzun ve kontrollü bir kayıt süreci vardır.

Bu nedenle, önceki yıllarda karşılaşılan hataların baş kaynaklarından biri olan tercih değişikliği işlemi kaldırılmıştır. Değişiklikler ancak kayıt onaylanmadan önce yapılabilecektir.

10. Adayların Başvuru ve Tercih Durumlarını İzlemesi

İnternet üzerinde bütün bu süreç boyunca adayların başvuru ve tercih bilgilerini ve onay durumlarını istedikleri an T.C. Kimlik Numaralarını girerek izlemelerine imkan verilecektir. Bu da 2006 OKS’de olduğu gibi, yanlış tercihlerin yerleştirme sonunda ortaya çıkmasını ortadan kaldıracaktır.

Öğrenci, veli ve yöneticilerin sınavlarla ilgili her türlü bilgi ve desteği bulabilecekleri bir web sayfası hazırlanmıştır. Bu web sayfasında geçmiş yıl soruları, deneme sınavları, sınavlarla ilgili duyurular ve açıklamalar yer alacaktır.

Sınav puan ve yerleştirme sonuçlarına ait tüm bilgi ve belgeler Internet aracılığıyla öğrencilere ulaştırılacağından başvuru esnasında öğrencilerden adres bilgisi alınmayacaktır.

Bütün bu konulara ilişkin detaylı açıklamalar ve hesaplama yöntemleri Bağlantı adresi Sadece üyeler içindir! www.meb.gov.tr internet adresinde yayınlanacak olan e-başvuru kılavuzunda yer alacaktır.



hakan : 10.07.2007 10:39:45 Tarihinde bu mesajı düzenledi..


Her Sey Guzel Olacak

Reklam izleyerek para kazanmak istiyorsanız tıklayıp üye olun, puanları toplayıp istediğinizi alın

 

10.07.2007 09:09:53
         
» Cevap hakan
#hakan
[Site Yöneticisi]



MSN : gizli
Yaş : 40
Cinsiyet : Bay
Mesaj sayısı : 354
Giriş sayısı : 8457
Puanı : 14
Olgunluk
57%
Aktiflik
845%
Verimlilik
0%
İşte yeni OKS hakkında tüm ayrıntılar

Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı Prof.Dr. İrfan Erdoğan, liselere giriş sistemiyle ilgili yeni düzenlemelerin tüm ayrıntılarını “hurriyet.com.tr”ye açıkladı. Ortaöğretim Kurumları Sınavı’nın (OKS) kaldırılış gerekçelerini, yeni sistemi, bunun nasıl uygulanacağı ve diğer ayrıntıları anlatan Erdoğan, sistemin yararlı olacağını söyledi.

OKS NİÇİN KALDIRILIYOR?

Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik’in açıkladığı sistemin, ayrıntılarını anlatan Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı İrfan Erdoğan, mevcut OKS sistemini niçin kaldırıldığını şöyle sıraladı:

·          İlköğretim düzeyindeki eğitim ve öğretim sürecini olumsuz yönde etkilemektedir. Adı üzerinde ilköğretim temel eğitimdir. Çocuklarımızı hayata ve bir üst öğretim kurumuna hazırlaması esastır.  Ama bugünkü yapıyla hayata hazırlama ayağı eksik kalmıştır.

·          Yenilenen ilköğretim müfredatı doğrultusunda Milli Eğitim Bakanlığı olarak ortaya koyduğumuz yeni eğitim vizyonuna uyum sağlayamamaktadır.

·          İçerdiği soruların ağırlığı belirli dersleri kapsamaktadır. Belirli derslerle örneğin yabancı dil dersleriyle ilgili sorular yer almamaktadır.   

·          Öğrencileri belirli derslere yöneltmesi sebebiyle diğer derslere ve sosyal aktivitelere ilgiyi azaltmaktadır.

·          Öğrenci başarısını belli bir zaman diliminde ve tek sınavla ölçmesi sebebiyle telafisinin olmaması gibi birçok olumsuzluğu da beraberinde getirmektedir.

·          OKS, ilköğretimi bitiren öğrencilerimizin tek hedefi haline gelmiş olması nedeniyle onların çok büyük boyutlarda kaygı ve stres yaşamalarına yol açmaktadır. 

·          OKS’de öğrenciler anlık performanslarıyla değerlendirilmektedir. Oysa yeni ilköğretim müfredatımız sonucu değil süreci esas alan bir ölçme ve değerlendirme yöntemini zaruri kılmaktadır.

·          Eğitimde başarının yani niteliğin sadece bir final zamanına sıkıştırılarak ölçülmesi, öğrencilerimiz hakkında doğru olmayan haksız değerlendirmelerin yapılmasına neden olabilmektedir.

·          Okul dışı bilgi kaynaklarına erişim imkânı olmayan öğrenciler aleyhine fırsat eşitliğini bozmaktadır.

·          Öğrenci açısından kazanma ya da kaybetmeyi sağlayan bir sınav olarak algılandığı için milyonlarca öğrencinin kendisine olan saygı ve güvenini yitirmesine neden olmaktadır.

·          Okul içi performansın önemini azaltmakta ve buna dayalı olarak da öğretmenlerin otoritesini düşürmekte, etki alanını daraltmakta ve okul disiplinini olumsuz yönde etkilemektedir.

·          Aileleri dershanelere ve özel öğretmenlere yöneltmekte ve bu yüzden özellikle dar gelirli aileleri mali açıdan zorlamaktadır.

·          Öğrencilerde olduğu gibi ailelerin de psiko-sosyal açıdan yoğun bir şekilde gerilimler yaşamalarına neden olmaktadır.

·          Ergenlik döneminin coğrafi bölgeler ve iklim farklılıkları nedeniyle değişik yaş gruplarında yaşanması; ergenlik çağına 8 inci sınıfta giren öğrenciler açısından olumsuzluklara yol açmaktadır. 

         

YeNİ SİSTEM, “ÇOK BOYUTLU ÖLÇMEYE DANANIYOR”

Talim ve terbiye Kurulu Başkanı Erdoğan, olumsuzlukları sıraladıktan sonra şunları söyledi:

·          İlköğretimde sunulan eğitim ve öğretimin kaderinin, ağırlıklı olarak OKS’ye bağımlı bir şekilde devam etmesi düşünülemez.

·          Ancak bugünkü şartlarda OKSnin tamamen kaldırılması ve ortaöğretime geçişin sınavsız bir şekilde gerçekleştirilmesi de mümkün değildir. 

Öğrencilerimizin ilköğretimdeki performansını daha doğru bir şekilde ve çok yönlü olarak ölçen, ilköğretimde sürdürülen eğitim ve öğretimin temel ruhu ile bağdaşan ve ortaöğretim kurumlarına doğru bir şekilde geçiş için zemin sağlayan yeni bir modele ihtiyaç duyulmaktadır.

Bu hassasiyetle geliştirmiş olduğumuz modeli kamuoyunun dikkatlerine sunuyoruz.

Yeni geliştirmiş olduğumuz model, öğrencilerimizin performansını sürece dayalı bir şekilde ve çok boyutlu olarak ölçmeye dayanmaktadır.

 

YENİ MODELİN AMAÇLARI

Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı, Erdoğan, “yeni modelin amaçlarını” ise şöyle sıraladı:

1.       İlköğretim müfredatının başarılı bir şekilde uygulanmasını ve yeni müfredatın temel felsefesinin yerleşmesini sağlamak.

2.       Okulda sunulan eğitim ve öğretimi güçlendirmek ve daha anlamlı kılmak.

3.       Ortaöğretime geçişin, tek bir sınava bağlamadan, sürece dayalı ve objektif bir yerleştirmeyle gerçekleştirilmesini sağlamak.

4.       İlköğretim okullarında, okulda gerçekleştirilen eğitim ve öğretime odaklı bir değerlendirme yapabilmenin zeminini hazırlamak.

5.       Eğitim ve öğretimde kaliteyi artırmak ve okul dışı eğitim ve öğretim faaliyetlerini okul programlarıyla destekli ve uyumlu hâle getirmek.

6.       Yeni modelle 6,7, ve 8. sınıflarda yapılacak Seviye Belirleme Sınavları  ile öğrencinin süreç içindeki gelişimini değerlendirmek.

7.       Okullar arasındaki niteliğe ve niceliğe dayalı farklılıkları gidermeye yönelik veriler sağlamak.

8.       Ortaöğretim Yöneltme ve Davranış Puanı ile öğrencilerin 3 yıl sonunda yapılan gözlemlere dayalı olarak yetenek, ilgi ve değerlerine uygun alanlara yönelmelerini kolaylaştırmak.  

9.       6,7 ve 8.sınıflarda okutulan derslerle Seviye Belirleme Sınavlarındaki sorularla birebir örtüşme sağlanarak, Uluslararası (PISA, TIMMS-R, PIRLS) sınavlarda aynı yaş grubundaki öğrencilerin ulaştığı seviyeyi yakalamak.

10.   Okul ve il eğitim yöneticilerinin, öğretmenlerin yıllık olarak performanslarını gözlemlemeye yönelik veriler sağlamak.

11.   Öğrencilerin performans ve proje ödevlerini ortaöğretim kurumlarına yerleştirme sürecinde değerlendirmek.

12.  Öğrenciler üzerindeki sınav kaygısının azaltılarak, öğrencinin sosyal ve kişisel gelişimine zaman ayırmasını sağlamaktır.

MODELİN ANA ÇERÇEVESİ

 

 

 

İLKÖĞRETİM

 

SEVİYE BELİRLEME SINAVI

(SBS)

 

YILSONU BAŞARI PUANI

(YBP)

 

YÖNELTME VE DAVRANIŞ PUANI

(YDP)

 

 

SINIF

DÜZEYİ

6. SINIF

%70

%25

%5

6. SINIF

OYP

7. SINIF

%70

%25

%5

7. SINIF

OYP

8. SINIF

%70

%25

%5

8. SINIF

OYP

 

        TOPLAM

 

 

 

 

G-OYP*

* Modelde belirtilen yüzdelikler gelen öneriler paralelinde değerlendirilecektir.

 

AÇIKLAMALAR

Birleştirilmiş sınıf uygulamasının birçok okulumuzda halen devam etmesi, yine birçok okulumuzda ilköğretim ikinci kademede taşımalı eğitimin yapılıyor olması nedeniyle modelin uygulanmasında sadece 6, 7 ve 8. sınıflar esas alınmıştır.

Önümüzdeki eğitim-öğretim yılından itibaren ilköğretimde 100’lük puan sistemi uygulanacaktır.

ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ MODELİ UYGULAMA PLANI

Ortaöğretime Geçiş Modelinin tam olarak uygulanması 2008-2009 Öğretim Yılında gerçekleşecektir.  Bu yıldan itibaren tam olarak uygulamaya geçilecek yıla kadarki geçiş süreci hazırlık olacağını Erdoğan şöyle sıraladı:

 

1.       2006-2007 Öğretim Yılı Sonunda OKS uygulanacaktır. OKS puanlarına İlköğretim Diploma notu ortalama % 7 dolayında etki edecektir.  Bu yıl (2006-2007) 6. sınıflar için Seviye Belirleme Sınavı uygulanacaktır. 

2.       2007-2008 Öğretim Yılı sonunda OKS uygulanacaktır. OKS puanlarına İlköğretim Diploma Notunun (Puanının) bir önceki uygulama doğrultusunda (% 20) dolayında etki etmesi sağlanacaktır.  2007-2008 Öğretim Yılının sonunda ayrıca 6. ve 7. Sınıflar yeni modelde öngörülen Seviye Belirleme Sınavına tabi tutulacaktır. 

3.       2008-2009 Öğretim Yılı sonunda 6, 7 ve 8. sınıfların sonunda Seviye Belirleme Sınavları uygulanacaktır. Bu şekilde öğrencilerin ortaöğretim kurumlarına yerleştirilmeleri tamamen yeni model çerçevesinde gerçekleştirilecektir.

UYGULAMA İLKELERİ

İlköğretimden ortaöğretime geçişte uygulanacak puan (OYP / Ortaöğretime Yerleştirme Puanı) esasları şöyle olacak:

1.       6, 7 ve 8. sınıfların sonunda Seviye Belirleme Sınavları/Seviye Gelişim Sınavları SBS yapılacak. merkezî sistemle yapılacak olan bu sınavlardaki soru içeriğinin müfredat odaklı olması, okulda sunulan eğitim ve öğretime dayalı olarak hazırlanması esas alınacaktır.

2.       6, 7 ve 8. sınıfların sonunda öğrencilerin derslerde gösterdikleri başarı puanlarına göre Yıl Sonu Başarı Puanları (YBP) hesaplanacak. YBP belirlenirken, Türkçe ve Yabancı Dil derslerinin ağırlıklı katsayı değerlerinin daha fazla olması sağlanacaktır.

3.       Yöneltme ve Davranış Puanı (YDP), 6, 7 ve 8. sınıflarda öğrencinin sergilediği davranışlar ile yöneltme yönergesinin verileri dikkate alınarak yapılan değerlendirmelere göre belirlenecektir.

4.       6, 7 ve 8. sınıflarda her bir öğrencinin SBS, YBP ve YDP sonuçlarının, yukarıda belirlenen oranlardaki etkisine dayalı olarak, her bir sınıf için OYP hesaplanacaktır. Her bir sınıf için elde edilen OYP’lerin bileşkesi alınarak ilköğretim sonunda elde edilecek olan ve ortaöğretim kurumlarına yerleştirmede esas alınacak G-OYP belirlenecektir. 

YERLEŞTİRME

 

İlköğretim sonunda elde edilen (G-OYP) Genel - Ortaöğretime Yerleştirme Puanı’na dayalı olarak yerleştirme süreci aşağıdaki aşamalara göre gerçekleştirilecektir:

1.       Her eğitim ve öğretim yılının sonunda her bir sınıf için elde edilen OYP’lerin toplanmasıyla bulunan G-OYP ilan edildikten sonra öğrenciler, okulların kontenjanlarına göre tercihlerini yapacaklar.

2.       Millî Eğitim Bakanlığınca her yıl okulların kontenjanları tespit edilerek açıklanacaktır.

3.       Bütün ortaöğretim kurumlarına, G-OYP sonuçlarına göre yerleştirme yapılacaktır. Ancak Fen, Sosyal Bilimler ve Öğretmen Liseleri; öğrencilerin Seviye Belirleme Sınavı (SBS) ve Yıl Sonu Başarı Puanı (YBP) toplamının, genel ve özel alan bağlamında Bakanlıkça belirlenen baraj düzeyini geçmiş olmaları şartıyla tercih edilebilecektir.

4.       Öğrenciler, almış oldukları Genel - Ortaöğretime Yerleştirme Puanlarına (G-OYP) ve yapmış oldukları tercihlere göre Milli Eğitim Bakanlığı tarafından merkezi sistemle yerleştirilecektir.  

5.       Özel yetenek gerektiren liselere ( Spor ve Güzel Sanatlar Liseleri) öğrenci alımı mevcut sistemdeki şekliyle devam edecektir. 

6.       Yeni sistemde yöneltme puanı kullanılmaktadır, özellikle mesleki teknik eğitime öğrenci yerleştirmede yöneltme puanı mesleki yöneltme puanı olarak, genel liselere yerleştirmede genel yöneltme puanı kullanılacaktır.

YENİ MODELDEN BEKLENTİLER

·          İlköğretim programlarının öğretilmesi ön plana çıkacak, böylece öğrencilerin muhakeme ve yorum yapma yetenekleri gelişecektir.

·          Öğrencilerin bireysel gelişimleri, yetenekleri, ilgi alanları, farklılıkları, bilgi ve becerileri tam olarak ölçülmüş olacaktır.

·          Öğrencilerin ilköğretim süresince gerçekleştirmiş oldukları davranışlar ile yöneltme yönergesi çerçevesinde belirlenen yetenek ve ilgileri ortaöğretime geçişte değerlendirilmiş olacaktır.

·          Eğitim sistemi, tek oturumda yapılan ve bir sınav olan OKS’ye odaklı olmaktan kurtulacaktır.

·          Genel liselerin eğitim kaliteleri artırılmış olacaktır.

·          Sınavların zamana yayılması ile bir sınavın sebep olacağı puan kaybının telafisi mümkün olduğundan, öğrencilerin yaşadığı sınav stresi optimal noktada (olması gereken düzeyde) tutulacaktır.

·          Diploma puanının değerlendirmeye katılması, okulda yapılan sınavların da önemini artıracak ve öğrenci tüm derslere aynı ilgi ve gayreti gösterecektir.

·          Okul dışı kurumlara olan bağımlılık azalacaktır.

·          Ortaöğretime geçişte sürece dayalı ve objektif bir yerleştirme sistemi gelişecektir.

·          Okul kültürü öğretmenin etkinliği bağlamında daha güçlü hâle gelecektir.

·          Öğrencilerin yetenek ve ilgi alanlarının ortaöğrenime geçişte değerlendirilmesine imkân verilecektir.

·          Okulda sunulan eğitim ve öğretim güçlendirilecek, daha anlamlı hâle gelecektir.

·          Ergenlik döneminin coğrafi farklılıklar nedeniyle değişik yaş gruplarında yaşanması ve bu dönemde sınava giren öğrencilerin olumsuz etkilenmeleri, her sınıf ve yaş kademesinde değerlendirmenin yapılacak olması sebebiyle en az düzeye inecektir.

·          Eğitim ve öğretimin sınav merkezli olmaktan çıkarak okul ve öğrenci merkezli olması sağlanacaktır. 

·          6, 7 ve 8. sınıflarda yapılan sınavların herhangi birisinde çeşitli nedenlerle başarısız olan öğrencilere diğer sınavlar vasıtasıyla telafi imkanı verilecektir.

·          Mesleki eğitime yönelmenin artırılacağı düşünülmektedir.

·          Uygulama ÖSS’yi de olumlu yönde etkileyecektir.

 

BU YIL Kİ OKS UYGULAMASI

Erdoğan, soru işaretlerine yol açan, bu yıl ki uygulamanın esaslarını ie şöyle açıkladı:

1.       Başvurular 26 Mart – 13 Nisan 2007 tarihleri arasında, sınav 10 Haziran 2007’de gerçekleştirilecek, sınav sonuçları ise 15 Temmuz 2007’de ilan edilecektir. 

2.       4. - 8. sınıfların ders notlarından oluşan ilköğretim diploma notu, ilköğretim başarı puanına dönüştürülerek elde edilen değer, OKS’ de alınan puana etki ettirilerek yerleştirme puanı hesaplanacaktır. Bu etki ortalama % 7 seviyesinde olacaktır. Hesaplama yöntemi, 12.03.2007 tarihinde yayınlanacak OKS kılavuzunda yer alacaktır.

3.       OKS yerleştirme işleminde 20 tercih bir defada yapılacaktır. Tek form üzerinde yapılacak tercihler, 2. yerleştirmede de aynen kullanılacaktır. Böylelikle öğrencilere birinci tercihlerden sonra tekrar tercih yapma külfeti kaldırılarak tercih kargaşasına son verilecektir.

4.       Başvurular, elektronik ortamda randevu esasına göre kabul edilecektir. Veliler için randevular okul müdürlüklerinde belirlenecek gün ve saatte gerçekleştirilecektir.

Başvuru, tercih ve yerleştirme gibi tüm işlemlerdeki süreç, veliler tarafından elektronik ortamda izlenecektir.


Her Sey Guzel Olacak

Reklam izleyerek para kazanmak istiyorsanız tıklayıp üye olun, puanları toplayıp istediğinizi alın

 

10.07.2007 10:41:19
         
[1]
                
» Forum istatistikleri
» Foruma Açılan son 5 konu
Açan
» Seviye Renkleri » Forum istatistikleri
» Bücür Zürafa..
SerdarYildirim
» Kurbağacık..
SerdarYildirim
» Fizikte kavram yanılgıları -11..
hakan
» Fizikte kavram yanılgıları -10..
hakan
» Fizikte kavram yanılgıları -9..
hakan
#Genel Sorumlular
@Yöneticiler
*Bölüm Editörleri
+Forum Editörleri
! Sohbet Yöneticileri
» Forumdaki 7 Kategoride 30 Forum var
» Bu forumlara açılan 1602 Konuya 1315 Cevap yazıldı..
» Kadromuz : 7
» #hakan  » #admin  » #sebo  » +alp71  » +atakan_0696  » +baran  » +ossfizik 
» Kimler Bağlı : 0
 Bağlı üye yok..
» IP No : 54.80.60.91
» İyiki Doğdunuz : 7
» esqyyy » mustafa_aslan » Aquai » mezere » hatos » mehmetceylan » woll 
» Bugün Giren Üyeler : 0
www.dersfizik.com 2016
Website motorumuz © 2oo6-2oo7 ByCafer & Aspsitem tarafindan üretilip gelistirilmistir.
Sitemiz bir forum sitesi olduğu için kullanıcılar her türlü görüşlerini önceden onay olmadan anında siteye yazabilmektedir. 5651 sayılı yasaya göre bu yazılardan dolayı doğabilecek her türlü sorumluluk yazan kullanıcılara aittir. 5651 sayılı yasaya göre sitemiz mesajları kontrolle yükümlü olmayıp, şikayetlerinizi dersfizik.com@hotmail.com adresine yollarsanız, gerekli işlemler yapılacaktır.